Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування( навчання елементів грамоти)

 Читання складів. Поділ слів на склади.

Програмові завдання: виховувати бажання активно діяти на занятті; розвивати швидкість мовленнєвої реакції; формувати початкове вміння читати закриті й відкриті склади; вчити поділяти дво -, трискладові слова на склади; закріпити знання про склад як частину слова, про роль голосного звука в утворенні складу.

 План

1. Дидактична гра " Говіркий годинник" Діти знаходять слова, назви яких подібні за звучанням. 

                                                ( Мишка-миска, рак-мак, коза-коса.....)

2. Читання скоромовки і визначення, який звук повторюється.

Мила митися не вміла,

Мила мило з рук не змила.

- У яких словах ви почули звук [м]

3. Читання складів з літерою М. 

4. Звуковий аналіз слів квіти та весна.

  - Скільки звуків? Скільки голосних? Приголосних? Скільки складів?.

5.Складання речення із словом діти.

6. Дидактична гра " Зміни слово" 

Кіш-ка - кі-шеч-ка;

ба-ба   - ба-бу-ся;

сон-це - со- неч-ко.